Argumentationshilfe gegen die „Schulhof-CD“ der NPD Sachsen-Anhalt zur Landtagswahl 2011
Die Handreichung bietet Lehrer_innen und pädagogischen Mitarbeiter_innen in der Jugendarbeit Informationen im Umgang mit der Propaganda-CD der NPD. Neben einer vollständigen Textdokumentation der auf der CD veröffentlichten Songs bietet die Handreichung Informationen zu den Interpreten und ihren ideologischen Hintergründen. Exemplarisch werden zudem sechs Songtexte analysiert.
Arbeitsstelle Rechtsextremismus: Hintergrundpapier 3/2011
Rechtsrock-Konzerte als Spiegel neonazistischer Erlebniswelten
Arbeitsstelle Rechtsextremismus: Hintergrundpapier 2/2011
„Seit ´33 arbeitsfrei“ – Wie Neonazis den 1. Mai instrumentalisieren
Arbeitsstelle Rechtsextremismus: Hintergrundpapier 1/2011
Grenzen der Bewegung – Krise rechtsextremer Demonstrationspolitik?
Bühne frei für Respekt
Praxiserfahrungen eines Modellprojekts Hrsg.: Miteinander – Netzwerk für Demokratie und Weltoffenheit in Sachsen-Anhalt e.V., Magdeburg 2010 „Lernen bedeutet, die jungen Leute an der Formulierung der Aufgabenstellung zu beteiligen, Fragen zu stellen und nach möglichst vielen Wegen zu suchen, um Antworten zu finden.“ Das dreijährige Modellprojekt „Bühne frei für Respekt“ beim Verein Miteinander – Netzwerk für […]
Sirenen des Hasses
NS-Hardcore aus Sachsen-Anhalt Hrsg.: Miteinander e.V. / Arbeitsstelle Rechtsextremismus, Magdeburg und Halle/Saale 2010, 45 Seiten. NS-Hardcore ist ein aktuell besonders erfolgreiches Produkt innerhalb des jugendkulturellen Rechtsextremismus. Seit Anfang des neuen Jahrtausends entwickelt sich in Deutschland eine entsprechende Szene, die besonders im Bundesland Sachsen-Anhalt floriert. Hier sind einige der umtriebigen neuen Bands, Labels und Akteur_innen ansässig. […]
Lokale Servicestelle „SCHULE OHNE RASSISMUS – SCHULE MIT COURAGE“ bei Miteinander e.V. (2008 – 2010)
Im Rahmen von „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ setzen Schüler/innen durch die Selbstverpflichtung zu antirassistischen Grundsätzen ein deutliches Zeichen gegen Rassismus und Diskriminierung. Die Positionierung für ein tolerantes Miteinander und gegen menschenverachtende Einstellungen sollen damit nachhaltig im Schulalltag verankert und durch selbstorganisierte Projektarbeit regelmäßig bekräftigt werden. Die Initiierung und Gestaltung des Projektes liegt […]
Bühne frei für Respekt! (2007-2010)
Ein Modellprojekt zur Arbeit mit rechtsextrem gefährdeten Jugendlichen Wie geht man in der pädagogischen Arbeit sinnvoll und zielführend mit rechtsextrem gefährdeten Jugendlichen um? Welche Methoden und Ansätze bewähren sich in der Praxis? Wie motivieren wir z.B. Jugendliche zu mehr Zivilcourage, wenn es für sie ganz in Ordnung ist, dass da gerade ein anderer angepöbelt oder […]
Citizen active – aktive BürgerInnen (2007-2010)
Das Vorhaben „Citizen active – aktive BürgerInnen“ war ein Fachkräfte- und Austauschprogramm zwischen US-amerikanischen und deutschen Aktiven, um Modelle des Freiwilligenengagements und des Fundraising beider Länder kennen zu lernen, zu vergleichen und nach Möglichkeiten zu suchen, vorbildhafte Modelle aus den USA in einem mehrmonatigen Zeitraum zu erproben.
Service- und Informationsstelle (2008 – 2010)
Wie kann ich als Lehrerin meinen Schüler/innen Toleranz und Weltoffenheit vermitteln? Wie reagiere ich als Ausbilder auf rechtsextreme Provokationen meiner Auszubildenden? Wie lassen sich soziale Fähigkeiten überhaupt pädagogisch vermitteln? Welche Methoden und Materialien eignen sich, um Konfliktlösung zu lernen? Um Sie bei diesen und ähnlichen Fragen zu beraten und zu unterstützen, hatte Miteinander e.V. 2001 […]